OBIETTIVI

La CAM si pone come ambiente sostitutivo ed integrativo per quei minori che vivono situazioni di disagi ed instabilità familiare, creando attorno ad essi un clima di serenità che li aiuti a soddisfare il proprio bisogno di stabilità e sicurezza, nella consapevolezza che l’inserimento in contesti diversi da quelli familiari rappresenta un intervento a termine.

La comunità, convinta che il diritto alla famiglia vada sempre garantito, realizza un percorso educativo che ha come obiettivo fondamentale lo sviluppo e la crescita integrale di ogni minore affidato, nella sua dimensione umana, sociale e spirituale.

L’obiettivo fondamentale  è che l’inserimento del minore abbia carattere di temporalità e che il progetto generale strutturato a seguito di una valutazione multidimensionale sia orientato ad:

• un rientro in famiglia del minore se le condizioni socio-relazionali presenti al suo interno sono compatibili ai bisogni del minore;
• affido familiare;
• adozione;
• raggiungimento dell’autonomia.

Il servizio, rispetto agli obiettivi previsti nel progetto psicopedagogico generale, elabora una programmazione educativa individualizzata, nei riguardi di ogni minore, curando le seguenti aree:

• area sociale (rapporto con il gruppo, autonomia, integrazione nella realtà esterna es. scuole di ogni ordine e grado, parrocchie, oratorio, spazi verdi, strutture sportive, culturali, ecc…);
• area affettiva (autostima, identità);
• area della crescita (corporeità);
• area cognitiva  (sostegno);
• area del progetto di vita (motivazione, orientamento scolastico, reinserimento nel mondo del lavoro);
• area familiare (monitoraggio e verifica degli incontri).

Nella fase di elaborazione ed attuazione del Progetto Educativo Individualizzato si coinvolgono tutti i soggetti interessati al caso (Servizio Sociale, famiglia d’origine, realtà territoriali9 ed il  minore. Con questi sono concordati concretamente gli obiettivi, le modalità di relazione, le linee d’intervento ed i tempi.